Lähihoitajaopinnoilla kohti unelma-ammattia toimintaterapeutiksi

Porvoolainen Peppi Pahajoki, 17, opiskelee Careeriassa sosiaali- ja terveysalaa selkein tavoittein: lähihoitajaopinnot ovat askel kohti unelma-ammattia toimintaterapeutiksi. Peppi suoritti keväällä ensimmäisen työelämässä oppimisen jaksonsa lähialueen ala-asteella. Haastattelimme Peppiä hänen tähänastisista opiskelukokemuksistaan sekä tulevaisuuden suunnitelmistaan.

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto ponnahduslautana eteenpäin

Ystävälliseksi ja sosiaaliseksi itseään kuvaavalla Pepillä on nyt takanaan ensimmäinen vuosi lähihoitajaopintoja. Määrätietoisella nuorella on suunnitelmat myös jo Careerian jälkeisestä polusta.
– Halusin opiskelemaan sosiaali- ja terveysalaa, koska tähtään toimintaterapeutiksi ja lähihoitajaopinnot tukevat hyvin tätä tavoitetta. Tiesin jo yhteishaussa, mitä haluan tehdä tulevaisuudessa. Kun suoritan hyvin Careeriassa YTOt (yhteiset tutkinnon osat) ja ammatilliset opinnot, auttaa se minua eteenpäin paremmin kuin lukiopaperit. Careeria oli minulle luonteva valinta myös siksi, että se on lähellä kotiani, Peppi kertoo.

Väyläopinnot sujuvoittavat polkua jatko-opintoihin

Opiskelija voi sujuvoittaa siirtymistä korkea-asteelle jo ammatillisten perusopintojen aikana suorittamalla ammattikorkeakouluopintoja väyläopintoina. Pepin suunnitelmiin kuuluu hyödyntää tätä mahdollisuutta.
– Minulle on jo suunniteltu väyläopinnot Metropoliaan toimintaterapeutiksi. Pääsen aloittamaan ne ensi vuoden alussa. Uskon, että väyläopinnot helpottavat etenemistäni opintopolulla merkittävästi. Kevään 2028 yhteishaussa voin sitten jo hakea toimintaterapeutin opintoihin ammattikorkeakouluun, Peppi iloitsee.

Uskoa omaan osaamiseen ensimmäiseltä työelämässä oppimisen jaksolta

Peppi suoritti opintoihinsa kuuluvan ensimmäisen TEO-jakson (työelämässä oppiminen) Albert Edelfeltin koulun (AE-koulu) 1. luokassa. Kokemus oli kaikin puolin myönteinen.
– Hain TEO-paikan jo viime syksynä aloitettuani opinnot Careeriassa. Pääsin AE-kouluun, jossa itsekin kävin yläasteen. Minulla oli jo kokemusta lasten kanssa työskentelystä yläasteen TET-jaksolta (työelämään tutustuminen) päiväkodista. Tein TEO-jaksolla käytännössä koulunkäynnin ohjaajan töitä. Työskentelin tiiviisti siirtymissä ja yleensä olemisessa tukea tarvitsevan oppilaan kanssa ja olin hänelle apuna haastavissa tilanteissa. Lisäksi autoin luokassa kaikessa, missä tarvittiin, Peppi kuvaa työtään TEO-jaksolla.
– Luokka oli mukava ja siellä oli useita tukea ja ohjausta tarvitsevia lapsia. Ideoin ja toteutin haikararetken, jota varten askartelimme lasten kanssa pahvihylsyistä lintujen katselua varten leikkikiikarit. Sain kiikari-idean Careeriasta ja ideoin siihen vielä itse koristelun väripaperilla. Kävimme sitten lasten kanssa yhdessä koulun lähistöllä katsomassa haikaroita. Lapset kiikaroivat niitä innoissaan itse tehdyillä kiikareillaan, Peppi kertoo.
– Pidin työstäni. Lasten kanssa toimiminen on ihanaa. Minulle tulee hyvä olo, kun saan lapsiin positiivisen kontaktin ja tunnen, että lapset pitävät minusta. Työskentelin AE-koulussa melkein kaksi kuukautta. Ehdin kiintyä oppilaisiin ja henkilökunta oli mukavaa. Sain työstäni paljon positiivista palautetta ja minua kohdeltiin yhdenvertaisena tiimin jäsenenä. Ohjaajani Reetta oli mukava ja ymmärtäväinen. Olen kiitollinen, että pääsin hänen luokkaansa. Työskentely oli todella palkitsevaa, Peppi kertoo.

Myös AE-koulussa oltiin tyytyväisiä Pepin TEO-jaksoon.
– Peppi oli meillä AE-koulussa harjoittelussa 1. luokassa keväällä 2026. Harjoittelu sujui tosi hyvin, luokkamme lapset tykkäsivät Pepistä paljon ja yhteistyö oli sujuvaa ja monipuolista. Olimme täällä todella tyytyväisiä saadessamme Pepin luokkaamme. Pepille tsemppiä tuleviin opintoihin ja kiitos harjoittelusta vielä kerran, kiittelee Albert Edelfetin koulun luokanopettaja Reetta Kalliokoski.

Monipuolisia opintoja ja riittävästi tukea

Lähihoitajan opiskelussa yhdistyy teoria ja käytäntö.
– Opinnoissa on sopivassa määrin teoriaa ja pääsemme myös hyvin käytännössä kokeilemaan asioita. Esimerkiksi ergonomian tunneilla harjoittelimme, kuinka ihmisiä nostetaan ja siirretään vuoteessa ja miten eri apuvälineitä käytetään. Asiakkaan kohtaaminen -jaksolla kävimme Runebergin kodissa järjestetyllä kierroksella, jossa tavoitteena oli oppia ja oivaltaa asioita erilaisista toiminnallisista keinoista, Peppi kertoo.

Apua ja tukea saa aina tarvittaessa.
– Minulla on lukihäiriö. Pyrin tunneilla olemaan läsnä, koska silloin asiat jäävät parhaiten mieleen. Kirjoitan aina myös omat muistiinpanot. Kirjasta lukeminen on minulle vaikeampaa. Kun luen, kirjoitan aiheesta pääasiat ylös ja luen tummennetut kohdat. Sitten, kun pääsee itse konkreettisesti tekemään, asiat jäävät parhaiten mieleen, Peppi kuvaa oppimistaan.

Myös kansainvälisyys ja kilpailutoiminta ovat olennainen osa Careerian opintotarjontaa.
– Careeriassa on mahdollista valita myös kansainvälinen TEO-jakso ja kilpailutoiminta on aktiivista. Ammattitaidon SM-kilpailun Taitajan yhtenä lajina on lähihoitaja, ja ensi vuonna aion pyrkiä osallistumaan Taitaja-kilpailuun, Peppi kertoo.

Peppi suosittelee lähihoitajan opintoja niille, jotka haluavat työskennellä erilaisten ihmisten kanssa ihmisläheisessä työssä.

– Tässä työssä kohderyhmänä ovat ikääntyneet, vammaiset ja lapset. Lähihoitajan ammatista on lisäksi paljon mahdollisuuksia jatkokouluttautua ja edetä montaa polkua eteenpäin. Koulutus tarjoaa myös taitoja, joita voi hyödyntää muuallakin elämässä, ei vain lähihoitajan työssä, Peppi kannustaa alalle.

Kiitokset Careerialle

Peppi kokee valinneensa oikean polun.
– Careeria on tosi hyvä ammatillinen oppilaitos. Opettajat ovat kannustavia, mukavia ja pedagogisesti lahjakkaista. Opettajat ymmärtävät, kun olen kertonut heille omista haasteistani. Myös vahvuuteni on huomioitu. Tiedän, että olen oikealla alalla, Peppi summaa lopuksi.

Äidin jalanjäljissä alalle

Inka ja Peppi Pahajoki.

Peppi kulkee polkuaan hoitoalalle äitinsä jalanjäljissä. Äiti, Inka Pahajoki, työskentelee Careeriassa sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon opettajana. Opinnoissa he eivät kuitenkaan kohtaa arjessa, sillä Peppiä opettavat Careeriassa muut, kuin oma äiti. Näkemyksiä ja kokemuksia alasta ja opinnoista on kuitenkin mukava vaihtaa vapaa-ajalla.

Kyselimme Inkan ajatuksia sosiaali- ja terveysalasta ja siitä, kun oma lapsi hakeutui samalle alalle.

Miltä tuntui, kun oma lapsi hakeutui samalla alalle?

Oli hienoa huomata, että oma lapsi kiinnostui sosiaali- ja terveysalasta. Vaikka oma taustani on sairaanhoitajana ja tyttäreni kiinnostuksen kohteena on erityisesti kuntoutus, meitä yhdistää halu auttaa ihmisiä ja tehdä merkityksellistä työtä. On ollut ilo seurata, kuinka hän on löytänyt oman polkunsa alalla ja suuntaa kohti omia unelmiaan.

Millaista yhteistyönne on?

Yhteistyö Pepin kanssa on aina ollut sujuvaa, ja sama on jatkunut myös hänen opintojensa aikana. Käymme jo nyt mielenkiintoisia ammatillisia keskusteluja erilaisista hoito- ja kuntoutusalan teemoista. Peppi on aidosti utelias oppimaan uutta ja pohdimme yhdessä vastaan tulevia tilanteita eri näkökulmista. Toivon, että hän säilyttää uteliaisuutensa ja oppii myös kyseenalaistamaan asioita rakentavasti. Se on tärkeä taito niin opinnoissa kuin työelämässäkin.

Minkälaisia terveisiä sinulla on sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille?

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto tarjoaa monipuolisia mahdollisuuksia, joten kannustan jokaista opiskelijaa pohtimaan omia vahvuuksiaan ja kiinnostuksen kohteitaan. Niiden avulla on helpompi löytää oma suunta niin opinnoissa kuin työelämässäkin.

Toivon, että jokainen opiskelija rakentaa opintojensa aikana vahvan ammatillisen osaamisen, mutta myös rohkeuden ajatella kriittisesti. On tärkeää uskaltaa pohtia, miksi asioita tehdään tietyllä tavalla ja miten toimintaa voidaan kehittää entistä paremmaksi.

Ennen kaikkea toivon, että jokainen tuleva lähihoitaja kohtaa asiakkaan yksilöllisesti juuri sellaisena ihmisenä kuin hän on. Hoito- ja kuntoutustyössä vuorovaikutustaidot, kuunteleminen ja aito läsnäolo ovat korvaamattomia.

Sosiaali- ja terveysala on jatkuvassa muutoksessa, minkä vuoksi oppiminen ei pääty valmistumiseen. Siksi haluan kannustaa opiskelijoita olemaan uteliaita, kehittämään osaamistaan ja tarttumaan rohkeasti uusiin mahdollisuuksiin myös tutkinnon jälkeen. Alalta löytyy monipuolisia jatko-opintopolkuja ja työmahdollisuuksia, joten jokaisella on mahdollisuus rakentaa oman näköisensä ura.

Opettajana koen tärkeäksi, että opiskelijat eivät opi pelkästään tekemään asioita oikein, vaan myös ymmärtämään, miksi niitä tehdään. Ammatillinen osaaminen rakentuu tiedon, taitojen ja aidon kohtaamisen varaan. Kun nämä yhdistyvät, syntyy osaavia ammattilaisia, jotka pystyvät vastaamaan myös tulevaisuuden muuttuviin tarpeisiin.

Lisää tietoa sosiaali- ja terveysalan koulutuksista Careeriassa: sosiaali- ja terveysala