Perusteista poluille (Oikeus osata)

Hankkeessa kehitetään monipuolisia pedagogisia menetelmiä, joilla vahvistetaan kaikenikäisten oppijoiden perustaitoja ja jatko-opintovalmiuksia. Tavoitteena on monipuolistaa YTOjen toteuttamista erilaisille kohderyhmille, muun muassa maahanmuuttajataustaisille opiskelijoille, sekä integroida YTOja ammatillisiin opintoihin ja työelämään. 

Tavoitteet 

1. Tavoitteena on kehittää tapoja, joilla voidaan tunnistaa ja nimetä opinnoissa vaadittavat perustaidot ja erottaa ne esimerkiksi oppimisvaikeuksista tai puutteista kielitaidossa. Perustaitoja tukeviin opintoihin tarvitaan tietoa opiskelijan opiskelutaidoista, opiskelukyvystä ja lähtötasosta. 

2.  Lähtötasotestausta kehitetään ja hyödynnetään perustaitoja tukevien opintojen suunnittelussa. Kehitetään perustaitoja tukevien opintojen sisältöjä ja toteutustapoja.  

3. Monipuolistetaan ytojen toteutustapoja. Vahvistetaan keinoja toteuttaa ytoja kielitietoisesti ja selkokielisesti. 
    

Mitä tehdään? 

Perustaidot tunnistetaan ja nimetään  yhteneväisiksi. Perustaitojen lähtötasotestaus vakiinnutetaan kaikkiin tutkintoihin ja koulutuksen hakeutumisväyliin. Mallinnetaan lähtötasotesteihin ja perustaitoihin liittyvän tiedon kerääminen, tiedonsiirto ja nivelvaiheen yhteistyö. 

Jalkautetaan ja vakiinnutetaan käytäntöön perustaitoja tukevien opintojen toteutustapoja, menetelmiä ja materiaalia. 

Kehitetään perustaitoja tukevia opintoja ja ytojen monipuolisia suoritustapoja maahanmuuttajataustaisille opiskelijoille. Integroidaan ytoja ammatillisiin opintoihin ja vahvistetaan  työelämälähtöisiä ytojen suoritustapoja. 

Toteutusaika 

1.1.2021-30.6.2022 

Suunnitellut tuotokset ja hyödyt 

Lähtötasotestausta kehittämällä pystytään suunnittelemaan yksilöllisiä opintopolkuja ja sujuvia siirtymiä opintojen eri vaiheissa. Hankkeessa tuotetaan perustaitoja vahvistavia materiaaleja sähköisille oppimisalustoille. Perustaitoja vahvistamalla tuetaan opiskelun etenemistä ja opintoihin sitoutumista. Verkostossa jaetaan hyviä käytänteitä ja vertaismentoroidaan, jolloin opettajien pedagoginen kehittyminen kasvaa.  

Kun ytoja suoritetaan työelämälähtöisesti tai integroidaan osaksi ammatillisia opintoja, osaamisen näyttö ja arviointi monipuolistuu. Tämä lisää opiskelijoiden jatko-opiskelumahdollisuuksia, edesauttaa opinnoissa etenemistä ja sijoittumista työelämään. 
 

Rahoittaja
Opetushallitus 

Koordinaattori 
Luksia 

Hankeverkosto ja yhteistyökumppanit 
Careeria
Etelä-Savon koulutus Oy
Diakonia opisto
Hyria koulutus Oy
Kirkkopalvelut Oy Seurakuntaopisto
Kisakalliosäätiö
Kotkan-Haminan seudun KKY
KSAO
Tanhuvaaran  urheiluopisto
Lounais-Hämeen koulutuskuntayhtymä
Luksia Länsi-Uudenmaan KKY
Lounais-Suomen KKY
Oulun palvelualan opisto
Raision seudun KKY
Sampo Saimaan ammattiopisto
Savon ammattiopisto
Suomen urheiluopisto
Vamia 

Lisää hankkeesta

Blogi